小学校経論 の志望動機の例文・書き方

小学校経論 の志望動機の例文・書き方

小学校から高校まで、教諭にも各段階がありますが、受験とあまり縁がないのがこの小学校教諭の大きな特徴であると言えます。受験対策は該当する学年においては最も重要視されるトピックであり、生徒を志望する進学先へと進めさせてやれるかは教諭として最も大きな仕事となるのです。小学校教諭の場合も中には中学受験対策を行わなければならない事もありますがどちらかというとレアケースでしょう。小学校教諭の場合、大切となるのは人間性に関する教育方針です。何事にも前向きに粘り強く、明るく朗らかな人間を育てるためには自分自身が正にそのような性格でなければならないのです。

小学校教諭を志望するにあたっての志望動機も、理屈云々よりはあなたの情熱や思いの強さ、そして小学校教諭としてどのような生徒に育てたいかをしっかりと述べるようにしましょう。そして誠実であることをアピールすることも忘れてはいけませんよ。

小学校経論の志望動機　例文
幼少の頃から近所の年下の子どもたちのまとめ役を買って出る事の多かった私ですが、改めて子供好きであることを自覚したのは高校時代のボランティア活動がきっかけでした。町内の地域運動会の準備や、○○病院筋ジストロフィ病棟の子供会のお手伝いなど、いろいろな場面で子どもたちと触れ合う機会が多かったのですが、彼らの豊かな感受性やスポンジのように新しい知識を吸収していく様子を見て、「ああ、このような子どもたちに自分がもっともっと何かを与えることができたらどんない幸せだろう」と考えるようになったのです。

大学時代における教育実習時にも、つたない自分の授業から一生懸命学び取ろうとする子どもたちの姿に感動を覚えると共に、自分自身もっともっと努力して分かりやすく、深みのある授業を行えるようにならなければいけないと強く感じました。

教師として、人間として、まだまだ未熟な自分ではありますが、先輩の先生方のご指導ご鞭撻を頂きながら一歩一歩成長していきたいと思います。何卒宜しくお願い致します。

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ややシンプルではありますが、上記の例文では「なぜ小学校教諭なのか」が明確に語られており、志望者が小学校教諭を志すに至る経緯がストーリーとして説明されているので理解されやすい構成となっていますね。このように、志望動機に奥行きを持たせるためには、その背景をどれだけ物語として語れるかがとても重要なポイントなのです。